Référence :
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Ressource :
DNL mathématiques en anglais: Absolute proof: The mutilated chessboard problem [Cours, Téléchargé 572 fois]
Commentaires :
Classe de Première, après avoir fait des "Vrai ou faux ?" et/ou quand ils commencent à demander comment on peut démontrer que quelque chose n’existe pas (lorsque l’on évoque Galois, dans le second degré).
OBJECTIFS : (1)Comprendre le caractère spécifique de la preuve en mathématiques par rapport aux autres sciences. (2)comprendre comment on peut démontrer qu’une solution existe ou n’existe pas…et le pratiquer !